Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Книжкові видання та компакт-диски (2) | Автореферати дисертацій (1) | Реферативна база даних (3) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Глотова І$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 7 Представлено документи з 1 до 7 |
|||
| 1. | 
Глотова І. Використання інтерактивних методів в організації самостійної роботи студентів з української літератури [Електронний ресурс] / І. Глотова // Педагогічний дискурс. - 2014. - Вип. 17. - С. 42-46. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/0peddysk_2014_17_10 Проаналізовано використання інтерактивних методів в організації самостійної роботи студентів з української літератури. Розглянуто засади організації навчання в інтерактивному режимі. Виокремлені та проаналізовані групові інтерактивні методи, які, на думку автора, є найкращим варіантом організації навчального процесу, при якому студент виступає суб’єктом пізнавальної діяльності. Встановлено, що використання таких технологій не тільки сприяє ефективному розвиткові студента, а й викладача, дає можливість для фахового росту, для зміни себе, для навчання разом зі студентами. Проанализировано использование интерактивных методов в организации самостоятельной работы студентов по украинской литературе. Рассмотрены основы организации обучение в интерактивном режиме. Выделены и проанализированы групповые интерактивные методы, которые, по мнению автора, являются наилучшим вариантом организации учебного процесса, при котором студент является субъектом познавательной деятельности. Установлено, что использование таких технологий не только способствует эффективному развитию студента, но и преподавателя, даёт возможность для проффесионального роста, для изменений себя, для обучения вместе со студентами. In article the use of interactive methods in the organization of studends’ individual work in Ukrainian literatur has been analyzed. Basics of the organization of training are studied in the interactive mode. Group interactive methods, which according to the author, are the best option of the organization of educational process at which the student is the subject of cognitive activity, have been singled out and analyzed. It is established that the use of such technologies not only promotes effective development of the student, but also the teacher, gives the chance for professional growth, for changes of himself or herself, for training together with students. | ||
| 2. | 
Глотова І. Феномен синтезу мистецтв у збірці поезій Олега Гончаренка "Катрени оголошених картин (навіяне живописом Івана Марчука)" [Електронний ресурс] / І. Глотова, С. Чудак // Аркадіа. - 2016. - № 1. - С. 185-190. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ark_2016_1_37 | ||
| 3. |
Глотова І. Мультикультуралізм як ціннісна орієнтація сучасної освіти [Електронний ресурс] / І. Глотова // Педагогічний дискурс. - 2016. - Вип. 21. - С. 25-29. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/0peddysk_2016_21_6 | ||
| 4. | 
Глотова І. В. Розвиток креативності в системі сучасної освіти [Електронний ресурс] / І. В. Глотова // Гілея: науковий вісник. - 2019. - Вип. 144(2). - С. 7-9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gileya_2019_144(2)__3 | ||
| 5. |
Врайт Г. Я. Ноосферний гуманізм (соціально-філософський аналіз) [Електронний ресурс] / Г. Я. Врайт, І. В. Глотова // Гілея: науковий вісник. - 2020. - Вип. 155. - С. 138-140. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gileya_2020_155_26 | ||
| 6. | 
Глотова І. Культурно-педагогічна платформа сучасного викладача [Електронний ресурс] / І. Глотова // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2015. - Вип. 12(1). - С. 272-278. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2015_12(1)__38 | ||
| 7. | 
Меленчук Н. І. Життєстійкість підлітків з різним типом акцентуації [Електронний ресурс] / Н. І. Меленчук, І. В. Глотова // Вісник післядипломної освіти. Серія : Соціальні та поведінкові науки. - 2022. - Вип. 19. - С. 30-45. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vispdoso_2022_19_5 | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |